一、指導思想
　　根據學校工作要求全校教職員工要扎實工作。以提高教育、教學質量和師生整體素質為中心，根據教學計劃和教學大綱，圍繞精品專業、專業方向、高端就業、教學質量、教師素質、學生技能、對口升學七個重點全面實施教學管理；以創精品，抓特色，上臺階為宗旨，突出精品專業、高端就業、特色專業建設，加強教學的常規管理，切實打造一流職校品牌。
　　二、工作目標
　　※全校教學語言為普通話或英語
　　1.狠抓課堂教學，不斷更新課堂教學方法，讓“精講精練”，學生上課能“一課一得”的教學思想融入教師心靈。
　　2.狠抓教學質量，提高學生專業成績、操作能力，以及對口升學文化成績。
　　3.加強學生的技能培訓，正確積極的引導學生參加各類專業資格證考試，本期為電工證、鉗工證考試，普通話證的考試。力爭合格率達95%以上。
　　4.狠抓教學研究，以改革課堂教學方法和加強學生的操作實踐為重點，搞好教學研究。全期舉行大型的教研活動3次，全校性的學生專業技能大賽3次，積極認真組織培訓2018年技能競賽的苗子。
　　5.抓好學生作業，培養學生“慎獨“能力。
　　6.加強教師備課督導，讓優質教學方式、方法進入課堂，使每位教師課堂教學吸引學生。
　　7.認真落實、抓好學生假期作業（含月假）。有布置、有檢查，有記錄。
　　8.每位教師所教班級科目學校課程抽考時優秀率（成績80分以上）達5-8人。
　　三、工作措施
　　1、進一步突出“教學質量”為中心，加強常規管理
　　1)在教學指導思想上，按教育規律辦事，圍繞職教特點，突出專業特色，著眼學生專業技能，讓學生在做中學，學有所得，學有所長，學有所用。
　　2)在課程的開設上，按專業要求，加開符合市場需求的專業課，增加實訓課，保證文化課，使學生做到“基礎合格，專業過硬，一專多能”。
　　3)在教師的聘用上，堅持任人唯賢，按照擇優錄用的原則，堅持專業對口，按照面試，試講，試用等程序進行聘用。努力建設一支素質高，專業精，人心穩的教師隊伍。
　　4)在課堂教學上，以提高教學質量為標準。
　　①認真抓好課堂紀律與學生上課坐姿，形成良好的教風，學風，考風。對課堂教學與學生坐姿每天做到“三查堂“，不定時的對早、晚自習，上、下午的上課進行抽查，對課堂紀律、學生到課率實行一日一公布，一周一評比。
　　②認真抓好教師備課、上課、作業批改、實訓輔導。
　　a.備課要有：教學內容，教學目標、教學重點、教學難點，教學過程，教學小結、作業布置、教學后記，提高備課質量，電子教案要有紙制簡案。
　　b.對教師的備課學生的作業每月實行抽查與普查相結合的形式檢查，并將情況予以公布，增加教師工作透明度。
　　c.規范教師的備課、上課。要求，教師必須認真備課，禁止無教案進課堂，實訓課和上機課要有實訓指導，且要認真輔導，上課要做到四有：有知識、有方法、有生活、有境界。學生作業次數每次課一次，作文每月至少一篇。作業做到及時批改，并在下次上課時對學生作業存在的問題予以講解。教師上課要認真組織，當好“導演”，禁止“管教不管道”的教風出現。
　　5)做好對口升學畢業班的“月考”工作，及時檢測、及時小結、及時反饋。為“高考”成績顯著打下優異基礎。
　　2、加強教學研究，每位教師互相聽、評課10節以上。認真研討所教課程，期末寫出本課程最佳授課方案。
　　3、進一步加強實訓操作，提高學生的專業技能。
　　充分利用現有的設施設備和有限時間，提高學生動手操作能力。按照考核標準，讓教師和學生有計劃，有目標，有壓力的教學和學習。
　　實訓正式開始前程序：
　　①實訓（含上機）要求：先組織教學并解說安全生產的重要意義，講紀律、提要求;訓練職業素質。且重點強調操作的重要性。不帶零食進入操作學習室。
　　②該坐的坐好，該站的站號，全體安靜，營造氛圍。教師提出操作與學習內容，以及該本次授課要求達到的目標
　　③操作、學習
　　為提高教學成績，從班主任到科任老師要做到“兩抓”
　　A.抓平時的競賽與抽考過關。（教務科本期將繼續督導對各專業舉行競賽和專業抽考，由教研組組長組織執行。）
　　B.抓資格證、技能等級證的培訓考試。（本期主要為普通話證和電工證、鉗工證的考試）。
　　※今年上學期重點中心工作： 1、2018年省、市技能競賽苗子選拔
　　2、普通話證、電工、鉗工證的考試
　　3、對口升學高考班高考、護理班二年級升學考試
　　4、市級電子商務與機械加工技術抽考。
　　※教學教研總監：龔志權
　　各教研組組長：電子電器應用與維修：羅躍
　　機械加工技術：文理權
　　計算機：施永紅
　　綜合組：邱莫蘭
　　高考組：高峰